miércoles, 28 de marzo de 2007

Comentario 2

Creo e el tema de los paradigmas existen demasiados pre-juicios, sobre todo con el sociocritico. Me explico, a menudo escucho comentarios que dicen que el metodo carece de regularidad pues se inclina hacia lo interpretativo, esta es una idea que en el fondo nos quiere decir que los profesoresque se inclinana hacia este carecen de metodos cientificos. Dejando en manos de los positivistas e interpretativos toda la rigurosidad del trabajo, lo cual es falso pues la vision crìtica siempre incluye un esfuerzo mayor en relaciòn a que aparte de lo tradicional se debe esforzar en mostrar la otra vision de las cosas o materias a tratar en un curso.
Que el curriculum està al servicio de quien lo diseña no es ninguna novedad y que si un profesor no desea transmitir ello puede no hacerlo, tampoco es novedad alguna, pero sì lo es animarse a ello.

miércoles, 14 de marzo de 2007

Comentario I

Espero con esta asignatura poder comprender de una forma completa las distintas caracteristicas que dan vida a un curriculum educacional. Así también espero despertar mi afán crítico para de esta manera poder aportar de forma activa al desarrolo de las clases que usted nos presentará.
El comprender el enfoque que se le asignan a los diversos temas que son tratados en clases creo me permitirá perfeccionar mis conocimientos acerca de la docencia.